Feliz 2014...!!!

Les deseo lo mejor para todas(os) mis amigas(os) y para las mujeres y hombres de buena voluntad...

Feliz 2014...!!!

Invitación al Seminario Cara & Sello de la Innovación de RED G9

Les informo que el G9 (agrupación de las universidades públicas no estatales del CRUCH) está organizando un SEMINARIO denominado CARA & SELLO DE LA INNOVACIÓN.

El evento en sin costo para los asistentes, sólo deben inscribirse previamente en un sistema en línea más abajo indicado.

Les comparto distintos vínculos relacionados con dicho Seminario:

INVITACIÓN
http://redg9.cl/wp-content/uploads/2013/12/Invitacion.pdf

INSCRIPCIONES
https://welcu.com/redg9/seminarioinnovacion

CONSULTAS
Las consultas generales deben ser dirigidas a Claudia Reyes, productora general del seminario, al mail die@ucv.cl , al teléfono 32-2274129 o celular 96411964

INFORMACIÓN
http://redg9.cl/wp-content/uploads/2013/12/ProgramaSeminario.pdf

Descarga el programa aquí
http://redg9.cl/wp-content/uploads/2013/12/Afiche.pdf

Descarga el afiche aquí
https://www.facebook.com/events/705430052822354/

Ir al evento en Facebook
http://redg9.cl/blog/2013/11/12/seminario-en-innovacion-g9

Conocer más en el sitio de RedG9
http://redg9.cl/#&panel1-1

Espero que muchos de ustedes puedan asistir.

Competencias TIC en Formación de Profesores

Competencias TIC en Formación de Profesores

Estrategias metodológicas, didácticas y evaluativas para el desarrollo de competencias TIC

Laura Jiménez Pérez - Marcelo Careaga Butter

Libro disponible en:

https://www.morebooks.de/store/bookprice_offer/show?token=cd111cd7ec8ac8fdd6a28133ed8b5770dd103cbd&auth_token=d3d3LmVhZS1wdWJsaXNoaW5nLmNvbTozNWUyMmEwM2FjMDY4ZjNlMjliYjUzOWY5ZjFhNDE0Mw==&locale=gb

Actualmente se necesitan nuevas generaciones de profesores que posean competencias TIC, para ser capaces de responder a las demandas que plantea la Era del Conocimiento. La sociedad globalizada posee nuevas formas de administrar información, de comunicarse, de adquirir y transferir el conocimiento. Estos procesos, sociales y culturales, demandan el desarrollo e incorporación de estándares como referentes para introducir mejoras en la formación de los educadores. Dichos estándares deberían incorporarse en formación inicial de profesores y en la gestión escolar, transformándose en instrumentos que contribuyan al enriquecimiento del concepto aplicado de calidad de la educación. Este libro da cuenta de una investigación cuyo objetivo principal fue realizar un diagnóstico de competencias TIC, en Formación Inicial Docente, para levantar perfiles de ingreso y egreso transversales en carreras de Educación, los que constituyeron la base para proponer estrategias pedagógicas, metodológicas, didácticas y evaluativas que permitieran a los futuros educadores egresar respondiendo a las demandas de un nuevo sistema educativo.