MODELO INCREMENTAL DE PROTOTIPOS PARA PLATAFORMAS EDUCATIVAS

El modelo propuesto, para el desarrollo de Plataformas Educativas (modalidades e-learning o b-learning) considera las siguientes fases:

INCUBACIÓN:
Discusión acerca de la "idea fuerza" sustentada en requerimientos pedagógicos. Considera un "análisis preliminar" que permita depurar, profundizar y fundamentar la idea en cuatro circuitos equilibrados: teórico, pedagógico, tecnológico y de gestión.

PROTOTIPO 1:
Debe incluir los diseños: pedagógico, comunicacional, didáctico, técnológico y de gestión. Considera sub-fases de evaluación y optimización.

PLAN PILOTO:Fase principal en que los diseños se someten a situaciones pedagógicas y tecnológicas límites (mínimas y máximas) probando el funcionamiento de los sistemas y los usuarios en contextos reales de desempeño.

PROTOTIPO 2:Versión optimizada de los diseños pedagógico, comunicacional, didáctico, técnológico y de gestión.

RUTINIZACIÓN:Fase de funcionamiento sostenido en el tiempo, en el cual el sistema pedagógico y tecnológico demuestran su robustez.

EXPANSIÓN:
Fase que itera el ciclo ampliando la cobertura de influencia de la solución pedagógica y tecnológica que se ha desarrollado y validado.